| 9005130532 |
Projecte Ciències 12-15: un enfocament competencial de les ciències dins del marc STEM |
| 2020-2021 |
Curs. Secundària Obligatòria |
| |
|
| |
18/11/2020 - 26/5/2021 (15 hores) de 17:00h a 19:00h |
| |
DEP CESIRE (CRP espec. de suport a la innovacIó i recerca educativa) |
| |
Av. de les Drassanes, 10 (Barcelona) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
CESIRE. Centre de suport a la innovació i recerca educativa
|
| | |
| |
|
| | |
| Accessos |
Plànol
|
| Tipus activitat |
PESO Projecte Ciències 12-15: un enfocament competencial de les ciències dins del marc STEM
|
| | |
| Inscripció |
14/09/2020 - 27/09/2020 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Presentació d’una proposta de desenvolupament curricular de l’àmbit cientificotecnològic de l’ESO, i dels materials del projecte de competències Ciències 12-15 amb un plantejament interdisciplinar. Realització d’activitats i discussió sobre les característiques de les unitats i metodologia proposada.
|
| | |
| Objectius |
- compartir les característiques i objectius de les unitats i activitats del projecte
- proporcionar eines i estratègies metodològiques adients per a la implementació de les activitats
- intercanviar experiències d’aula i el feedback de la implementació d’alguna part del projecte
|
| | |
| Continguts |
Materials i activitats del projecte ESO12-15.
|
| | |
| Observacions |
Connexions en principi alguns dimecres de 17h a 19 h.
|
| | |
| Avaluació |
Participació a les sessions virtuals i dur a terme les tasques proposades en l'entorn Odissea.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Realització de les tasques, participació a l'entorn Odissea i 80% assistència a les VC.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Professorat de Ciències de la Naturalesa de l'ESO (BG i FQ)
|
| | |
| E-mail |
cesire@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimecres |
18/11/2020 |
1630 |
1900 |
| Sessió 2 |
dimecres |
09/12/2020 |
- |
- |
| Sessió 3 |
dimecres |
20/01/2021 |
- |
- |
| Sessió 4 |
dimecres |
10/02/2021 |
- |
- |
| Sessió 5 |
dimecres |
26/05/2021 |
1630 |
1900 |
|
| | |
